LIBERDADE DE IMPRENSA, SEMPRE!

Na última visita do chefe do budismo tibetano no Brasil, o Dalai Lama, tive o prazer em conhecê-lo, no Templo Zu-Lai em Cotia. Sempre uma fala centrada objetivamente na preservação da vida humana. Um defensor ferrenho dos regimes democráticos e da liberdade de imprensa. Ouvir o Dalai Lama falar sobre cidadania eleva a alma. Nessa mesma época concedeu uma entrevista enfatizando a importância da liberdade de imprensa e a ilustrou usando como exemplo a tromba de um elefante. A tromba, que busca muitas vezes o que não é visto e o traz à tona.

CERCADINHO DO TERROR

Os jornalistas do cercadinho do presidente, todos os dias têm sido hostilizados no Alvorada.É triste constatar que o maior incentivador destes ataques ostensivos à imprensa seja o Presidente Jair Messias Bolsonaro. Sempre visivelmente irritado com as indagações dos jornalistas, não aceita ser questionado. O pretexto usado pelo presidente é de que a imprensa é mentirosa e o persegue. Trilhando seu caminho de intolerância e ódio, vêm seus apoiadores com um caminhão de impropérios proferidos aos jornalistas. É visto com clareza que alguns bolsonaristas gritam alucinados em completo êxtase: comunistas, vagabundos, safados e aí vão os diversos palavrões. Os jornalistas no cercadinho mantêm a postura e o silêncio, comportando-se com a maior civilidade do mundo. A que ponto de fanatismo chegamos?

INDIGNE-SE

Agora é ahora de se posicionar e se solidarizar com os jornalistas que exercem seu trabalho com dignidade. Um governo eleito democraticamente não pode ter medo da imprensa livre. O que se esconde por trás deste medo da imprensa? Os jornalistas não podem se acuar diante das intimidações dos lunáticos do cercadinho do ódio. Aludindo à tromba do elefante do Dalai-Lama, a imprensa tem que continuar trazendo à tona todas as informações possíveis,evitando que se esconda qualquer coisa de baixo do tapete. A liberdade de imprensa é um dos alicerces da democracia.A maioria dos brasileiros não compactua com essa agressividade com os jornalistas, vistas todos os dias. São cenas humilhantes.

PS: A cada dia os traços autoritários e antidemocráticos do presidente evidenciam-se mais e mais.

Marcos Martinez

DIAS DAS MÃES

Este ano será diferente dos outros, vou escrever sobre a visão que tenho da minha mãe. Escrever como eu a vejo. Porque você também não escreve sobre a visão que você tem da sua mãe? Escreva! Conto:A minha mãe não é uma mãe de barriga, mas de adoção. Esse gesto de adotar um filho é profundamente humano. Pense nisso. Aqui entre nós, ela é minha mãe de verdade! Deu-me um nome e sobrenome. Educou-me com seu jeito. Sempre pensando no meu bem. Imagine minha mãe com vinte e um anos,recebendo em seus braços com toda dedicação e carinho seu filho recém-nascido. Mulher vaidosa, bonita e inteligente. Adorava organizar as festas do meu aniversário. Cada festa era melhor que a outra. Doces e mais doces. As minhas roupas de criança eram impecáveis. As festas faziam com que me sentisse aceito e amado. As festas reuniam toda família.

No álbum de fotografias em preto e branco as imagens são vivas. Os falatórios, sorrisos e a mesa farta estão ali registrados. Às vezes sinto que aquelas fotos falam comigo. Sinto o cheiro das pessoas. O aroma da comida. Nas fotos em preto e branco os vestidos coloridos com estampas de flores de minha mãe eram lindos. Ressaltavam seus olhos azuis. Quando mexo no álbum de fotografias sinto-me protegido.

Minha mãe adorava passear. Eu adorava acompanhá-la. Sempre visitamos suas irmãs e seus irmãos.  Sabe aquela cena de cinema que a mãe puxa o filho pelo braço quando ele está cansado,lembra?Minha mãe fazia igualzinho comigo. Mesmo as pernas não aguentando mais a caminhada, chegava ao destino. Sentia-me tão seguro com ela. Tantas outras histórias em que minha mãe estava presente podem ser contadas!

O tempo nessa época passava tão de devagarzinho! Ele passou lentamente e prazerosamente...

A primeira vez que vi minha mãe chorar foi quando abandonei a escola com dez anos. Todos os conselhos foram dados para que eu não abandonasse os estudose não foram ouvidos. Preferi trabalhar a estudar. Tem coisa que a vida não permite voltar no tempo.  Sabia no meu íntimo que o desejo da minha mãe era que eu voltasse a estudar. Foi um tempo emocional difícil. Anos depois, percebi e sentio porquê das lágrimas da minha mãe.Senti o quanto o estudo me fazia falta. Ela tinha razão. Com todo jeito,sempre me falava da importância de estudar. Sempre querendo meu bem. Lembranças:Tenho guardado nitidamente na minha memória minha mãe vestida de colegial indo para a escola. Sempre correndo atrás do que desejava.

Minha mãe é professora.

Adorava conversar com minha mãe. Às vezes ficávamos horas e horas conversando sobre as dificuldades e alegrias que passamos juntos e vencemos. Sempre fui um filho que exigiu muita atenção da minha mãe. Do jeito dela estava ali presente,como que dizendo “olha filho, estou aqui”. Às vezes eu não enxergava. Mas ela não desistia de mostrar que me amava.

Hoje minha mãe tem oitenta anos.

Falo com ela quase todos os dias. Aprendi a cozinhar com ela. Aprendi a cuidar de uma casa, ainda pequeno, como gente grande. Às vezes insistentemente, digo que a amo. Só para ouvir de volta que ela me ama também. Coisa de gente carente. (Risos.) Aqui contei só um pedacinho da minha história com minha mãe. Tem tantas coisas a serem contadas ainda...

Marcos Martinez

“A HISTÓRIA NÃO SE APRENDE - APRENDE-SE”- Lucien Febvre

PESTE NEGRA

A Peste Negra se deu em dois momentos da humanidade, na Antiguidade e na Idade Média, época em que seu período de duração foi, aproximadamente, de quatrocentos anos. Como as pessoas se comportavam psicologicamente diante deste flagelo humano? Ela provocou tensões sociais entre ricos e pobres: ódio um pelo outro. Os pobres foram os mais atingidos, com a falta de saneamento e condições precárias de moradia. As minorias também foram perseguidas: judeus e leprosos, acusados injustamente de contaminar as águas dos rios e poços com a doença. O número de seitas flagelantes cresceu assustadoramente. As pessoas que eram acusadas de espalhar a doença eram perseguidas e castigadas. Outra explicação é que se tratava de uma vingança de Deus. A penitência era uma saída para se salvar da peste e dos pecados.

O TOMATEIRO AQUI DE CASA TEM VIDA

Que importância pode ter um tomateiro em nossas vidas? Talvez nenhuma! Risos. Pode até parecer uma incoerência tratar de tomates,diante de tantas coisas mais importantes a serem discutidas. Não é bem assim... Eles têm seu valor. Mas o tomateiro aqui de casa está cheio de significados. Os dois pés de tomates daqui, por que incrível de pareça, ensinam. Isso não é absurdo! Quem plantou as sementes foram as mãos abençoadas da Maria Karolina. Ela tem mãos boas para plantar, tudo que planta fica vistoso e cresce bem rapidinho. Parece que tem magia com a lida da terra.

Os pés que floresceram foram semeados em um espaço minúsculo e tiveram o mínino de cuidado que a planta merecia. Mas cresceram! Como nasceram em um pedaço tão pequeno de terra? Coisas da natureza. Foram crescendo como se não fossem vingar. Mas todos os dias eles chamavam nossa atenção. Exigiam presença:jogar uma água. Organizar seu crescimento com um pedaço de pau de vassoura para crescer ereto e alcançar a luz do sol. Cuidar das primeiras flores e protegê-las dos insetos. Quando saíram as primeiras flores foi uma alegria só, conversamos com elas como se fossem gente de carne e osso e alma. Loucura! Ficamos mobilizados para as flores vingarem. Perceberam que escrever sobre os tomateiros não é um assunto tão besta, como vocês imaginavam?

Parece bobagem ter afeto por um tomateiro. Mas não é não.Os nossos dois pés passaram a fazer parte das nossas vidas,trazendo noções, conceitos, sentidos. Observávamos e comentávamos:

−Olha!Aquele pé está crescendo mais que o outro.

– É mesmo!

−Coloque casca de ovo e borra de café que ajuda a crescer mais ainda.

−As folhas daquele pé de tomate estão ficando enferrujadas.

− Borrifa água e algumas gotas de detergente que os insetos não se aproximam.

Funcionou e as folhas voltaram a ficar bonitas. Fomos surpreendidos algumas vezes, conversando sobre intimidades com os pés de tomates.

Quando os primeiros frutos apareceram,ficamos em êxtase. Exclamamos: Nossa que lindo! Como a natureza é bela.À mesa, tomando o café da manhã, ficávamos espiando os pés de tomate. Eles estavam (e estão) ali toda a manhã, estimulando o diálogo. Falávamos sobre o respeito à natureza. Como aterra e a chuva são generosas. Quando chegava uma visita logo corríamos a apresentar o tomateiro esplêndido.Avisávamos para não apontar o dedo para o fruto não cair. Superstições à parte. Outro dia descobrimos que os imensos tomates estão avermelhando. Estão amadurecendo. Vibramos. Viram como falar sobre dois pés de tomates acaba sendo muito importante?Outra coisa que estes tomateiros fizeram: remeteram-me a minha infância. Bom demais! Finalizando,há muito tempo eu não comia uma salada de tomate tão saborosa e sem agrotóxicos. Uma delícia.

PS: Plante um pé de tomate...

FESTAS DE FINAL DE ANO E FÉRIAS: JOGUE SEU ANIMALZINHO DE ESTIMAÇÃO FORA

Com as festas do final de ano e as férias,aumenta consideravelmente o abandono de animais de estimação. Entre eles, cachorros e gatos lideram a lista de animais abandonados. Vergonhoso! Esses animais são descartados como um objeto qualquer e perdem seu valor na medida em que atrapalham o lazer do seu dono. Infelizmente. Depois das festas de final de ano tudo se resolve, compra-se outro animalzinho de estimação para exibi-lo nas redes sociais ou círculos sociais. Como bons samaritanos.Uma pessoa que não cria vínculo de afeto com um animal doméstico, não pode ser considerada normal (bom sujeito não é). Algum distúrbio emocional tem.Poxa! Os animais têm vida e sentimentos assim como nós!

Quem gosta de animal doméstico cria um vinculo de afeto forte. Quantas histórias ouvimos dizer de crianças que ficaram doentes com o desaparecimento do seu animal de estimação. Muitas! Quantas pessoas adotam um animal e o tratam como da família. Muita gente tem uma história de vinculo afetivo com seu animal que recolheu na rua. Quantas pessoas adotam animais mutilados e descartados. Muitas! O mundo ainda tem salvação.

É lindo e emocionante ver o trabalho de ONG’s que defendem animais de gente ruim. Gente sem sentimento nobre. Essa gente que abre espaço da casa para acolher animais abandonados merece respeito. Anima-me ver gente que possui um altruísmo fora do comum. Muitos diminuem o conforto da sua própria casa para abrigar um animal de estimação. E muitos outros acolhem centenas de animais num quintal de casa. O trabalho em defesa de animais abandonados e mutilados tem aumentado bastante, ainda bem! Repetindo como um mantra: o mundo ainda tem jeito. 

Enquanto isso...

Um carro de luxo com o farol apagado, no início da noite, para em uma rua quase deserta, abre a porta e solta um cachorro de raça, caríssimo. Descarta!E sai de mansinho como se nada tivesse acontecido. Pasmem! Os filhos ainda pequenos participam da ação dos pais.

Aqui na cidade que moro tem um lugar de descarte de animais de estimação. Tem gente sem nenhum pudor que diz onde existe um lugar para abandonar seu animal de estimação sem correr riscos. Sem remorso. Sem culpa e etc... Enquanto alguns abandonam seus animais, outros os recolhem.

Um final feliz

Outro dia um carro com gente do “bem”abandonou um gato lindo em uma rodovia movimentada, talvez com a esperança de que o gato fosse atropelado. Um caminhoneiro viu a cena e parou o seu caminhão antes que o gato fosse atropelado e levou-o em sua boleia. Não tenho dúvida que este gato ganhou uma família de verdade.

Quem são os nossos professores?

Começamos com uma informação nada positiva para nós. O Brasil está ficando para trás em relação aos países mais pobres da América Latina. O que diferencia estes países do Brasil, é que eles elegeram há anos o professor como o principal protagonista para uma educação de melhor qualidade. Para isso ocorrer,eles investiram e investem no aprimoramento da formação e na valorização do professor.

Vamos agora formar um grande mosaico do perfil dos nossos professores.Quem são afinal? Numericamente, temos 2.226.423 docentes divididos, não igualmente, entre as redes pública e particular. Para ilustrar e dar amplitude a esse mosaico, vamos inserir a opinião de alguns agentes nesse cenário.Vejamos o que diz a Professora Andréia de Jesus Santos, do Ceará, sobre a sua realidade.

A professora Andréia aponta alguns caminhos que não podem passar despercebidos, de jeito nenhum. Ela joga luz sobre a importância da participação da família na vida escolar. A relação da tecnologia e a escola. Como lidar com isso? Aprimoramento continuado na formação profissional é fundamental. Um aspecto muito positivo da escola em Itarema, sua cidade:a equipe de professores vive no lugar onde trabalha.Isso é muito importante,pois conhecem a comunidade nas suas entrelinhas,o que proporciona um campo fértil para a implantação de projetos.

Colocando mais um caquinho no nosso mosaico, temos no Brasil 1.780.000 docentes do sexo feminino e aproximadamente 450 mil do sexo masculino. Continuando nossa caminhada,como anda a escolaridade dos nossos professores. Em relação à escolaridade houve uma melhora significativa,apontada de forma crescente nos dados estatísticos entre 2008 a 2018. 79,9 por cento dos nossos professores têm curso superior. Mesmo assim existem algumas desigualdades, que trataremos em outro momento. Outro dado a observar é que 70,4% por cento são formados em escolas privadas.Algumas escolas privadas, como sabemos, têm apresentado resultados negativos em suas avaliações. Esta informação nos diz claramente, que um projeto de formação continuada para os nossos professores se faz urgente.Agora, vamos ver o que diz o Professor José Teodoro Filho.

Um aspecto importante na fala do Professor José Teodoro Filho é o envolvimento da comunidade de forma prática com a vida da escola. Colocar para funcionar as instituições que fazem parte da estrutura da escola possibilita uma gestão democrática. O grêmio estudantil e os conselhos, quando funcionam de verdade,inserem a escola na sociedade. Os resultados são positivos em todos os sentidos. A valorização do profissional da educação é outra bandeira de linha de frente para uma educação de boa qualidade.

Vejamos alguns números e suas desigualdades: 19,6% dos municípios da região Norte ainda não oferecem planos de carreira docente. No sul, o mesmo vale para 3,9% dos municípios. Também é bom ressaltar, que mesmo com plano de carreira implantado na maioria das cidades no Brasil, não significa que eles estejam sendo respeitados. Mais uma informação para formar nosso mosaico sobre o professor: 28% dos professores do Rio de Janeiro e Espírito Santo lecionam em mais de um estabelecimento de ensino. No Tocantins, essa proporção é de 7,4%. É um absurdo, pois assim fica difícil construir um projeto pedagógico eficiente. Em outro momento trataremos da disparidade de salários do professor do ensino básico com outras profissões que exigem formação superior. Agora vamos ressaltar o que diz a Professora Fernanda Duque.

Depois de uma fala firme e consciente do seu papel como professora e sua visão global da educação, cheia de afeto, Fernanda Duque deixa uma reflexão interessante:de quem é a responsabilidade de uma educação de qualidade? Será de todos?

Observação: as estatísticas apresentadas foram retiradas do Plano Nacional de Educação 2014 / 2014.

UMA CENA DO COTIDIANO...

Na Avenida Moaci, travessa da Avenida Ibirapuera, o farol fecha. Aproxima-se uma menina do lado do motorista,de uns seis anos, oferecendo saquinho de bala a dois Reais. Em uma ação bem rápida, o farol fica amarelo, ela passa pela frente do carro toda serelepe,e vai até a calçada do lado direito.Uma moça bem jovem e bem vestida está à sua espera, pega as moedas e as coloca em uma mochila.O farol fecha novamente e a criança volta para sua rotina diária e cansativa. A moça que recebe o dinheiro não esboça um sentimento sequer.Nenhum afago ou um sorriso...